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南京学校景观的设计理念
- 2019-03-06-

南京学校景观根据周围环境可分为:校前入口区、教学区、行政区、文体区、学生生活区、教职工生活区、生态林区、湖泊水体区、科研生产区、后勤区以及校园交通干道等。

南京学校景观设计理念:

1. 功能分区:功能分区且使各功能区域之间相互交融、渗透,校园景观设计就必须运用“以人为本”的理念。既要满足教学、工作、学习、生活的物质功能,更要满足增进师生交流、激发灵感、创造智慧、提高修养、陶冶情操的精神功能。

2. 校园特色:充分挖掘校园环境特色和文化内涵,运用雕塑、廊柱、浮雕、标牌等环境小品,结合富有特色的植物来强化校园的文化气息。在南京学校景观设计规划中传承大学文化、地域特色造反映各自学校人文精神和特色的校园环境。

3. 生态环境:校园规划设计中应结自然和充分利用自然条件,保护和构建校园的生态系统。

4. 可持续发展:南京学校景观设计规划应以生态理论作指导,坚持以植物造景为主,尽可能进行乔、灌、草多层次复式绿化,增加单位面积上的绿量,充分考虑到未来的发展,使规划结构多样、协调、富有弹性,适应未来变化,以有利于人与自然的和谐,使其可持续发展。